■陳定

剛剛過(guò)去的5月12日，是汶川地震13周年。這些天，有很多關(guān)于汶川的記憶呈現(xiàn)在人們面前，特別是那些當(dāng)年親歷地震的孩子們的現(xiàn)狀，更是引發(fā)無(wú)數(shù)網(wǎng)友關(guān)注，話題“13年前的‘地震少年’現(xiàn)在都怎么樣了”也因此上了熱搜。

從廢墟中被救出后想喝冰凍可樂(lè)的“可樂(lè)男孩”，如今進(jìn)入可樂(lè)公司工作；為同學(xué)舉著吊瓶，守候一天一夜的“吊瓶男孩”，回到綿陽(yáng)建設(shè)家鄉(xiāng)；地震中被壓傷脊椎而停止生長(zhǎng)的“袖珍女孩”，如今是都江堰玉堂小學(xué)的音樂(lè)老師；在被救出的那一刻，在縫隙中擺出一個(gè)“勝利”手勢(shì)的“夾縫男孩”，如今在成都拍攝公益紀(jì)錄片，不久前還手推輪椅“跑”完全程馬拉松……

“地震少年”群體很龐大，這些僅僅是一部分。人們之所以如此關(guān)注“地震少年”，是因?yàn)檫@一群體的成長(zhǎng)，才是汶川災(zāi)后重建新生實(shí)實(shí)在在的縮影。汶川地震已經(jīng)過(guò)去了13年，基于我國(guó)的綜合實(shí)力和基建能力，汶川的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并無(wú)須擔(dān)心，重建后城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)呈現(xiàn)出了嶄新的風(fēng)貌。但是，說(shuō)到底，人們最關(guān)心的，還是那些劫后余生的人，尤其是那些在地震時(shí)還處于成長(zhǎng)時(shí)期的兒童少年，關(guān)心他們是否擺脫了災(zāi)難所帶來(lái)的影響，能否健康成長(zhǎng)……他們的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的心。

令人欣慰的是，媒體報(bào)道中的那些“地震少年”，如今的生活狀況大多令人滿意。顯然，他們是“生命不息、汶川不死”的代表，是汶川地震后中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的象征。從他們身上，人們看到了抗震救災(zāi)行動(dòng)的精神果實(shí)，體會(huì)到全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心眾志成城的偉大力量，也由此彰顯了中華民族生生不息、不畏艱難、百折不撓、勇往直前的氣質(zhì)。

我們念及汶川地震周年紀(jì)念日，為的是從以往的行動(dòng)中汲取精神的力量。當(dāng)然，更重要的還在于，我們回顧汶川地震，就是要居安思危，加強(qiáng)國(guó)家應(yīng)急體系和災(zāi)備動(dòng)員能力建設(shè)，以應(yīng)對(duì)可能到來(lái)的災(zāi)害與挑戰(zhàn)。

（據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》）