記者 徐松 通訊員 胡健康 馬玉見(jiàn)

一本上線(xiàn)367人，比去年增121人；二本上線(xiàn)1836人，比去年增247人；“985”“211”“雙一流”錄取30多人，名牌大學(xué)錄取通知書(shū)紛至沓來(lái)——這是鄲城二高2020年的高考成績(jī)單。

面對(duì)新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)和高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，鄲城二高全校黨員干部、教職員工，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和縣教體局決策部署，打好打贏“二戰(zhàn)”，取得累累碩果，在全省普通高中序列中邁上新高度，在自我發(fā)展進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新跨越，不僅讓教育業(yè)內(nèi)人士投來(lái)羨慕的目光，更讓全社會(huì)刮目相看。

如果把2019年12月24日《周口日?qǐng)?bào)》頭版以《讓更多農(nóng)村孩子考上好大學(xué)》為題深度報(bào)道鄲城二高的崛起之路算作一個(gè)新起點(diǎn)，那么到今年高考成績(jī)?cè)倥市赂?，這中間200天歷經(jīng)了疫情防控、網(wǎng)上教學(xué)、百日沖刺、學(xué)情診斷、精準(zhǔn)施策、結(jié)對(duì)幫扶……驗(yàn)證了鄲城二高的勵(lì)精圖治、勇于創(chuàng)新、萬(wàn)眾一心、突破自我。

“二高為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展作出了突然貢獻(xiàn)，培育了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，為無(wú)數(shù)農(nóng)村家庭培養(yǎng)了新希望。”多年來(lái)，鄲城縣委、縣政府和縣教體局對(duì)鄲城二高的發(fā)展高度重視并大力支持。市人大常委會(huì)副主任、鄲城縣委書(shū)記羅文閣，縣長(zhǎng)李全林，主管副縣長(zhǎng)肖煒，以及縣教體局領(lǐng)導(dǎo)班子多次到鄲城二高調(diào)研指導(dǎo)工作，對(duì)二高取得的成績(jī)給予充分肯定，并期望二高再創(chuàng)新輝煌。

“備戰(zhàn)高考，我們突出一個(gè)‘早’字；結(jié)對(duì)幫扶，我們突出一個(gè)‘準(zhǔn)’字；整體提升，我們突出一個(gè)‘強(qiáng)’字。這一屆學(xué)生是我校全面推行‘6+1’高校課堂模式和激情教育的高考首戰(zhàn)，這種入腦入髓、激情燃燒、沉著應(yīng)對(duì)的教學(xué)理念讓學(xué)生處變不驚、臨危不亂，所以我們放心。”校長(zhǎng)趙耀從2004年執(zhí)掌二高航舵至今已經(jīng)16年，當(dāng)時(shí)學(xué)校本科上線(xiàn)僅38人，如今翻了近50倍。他鏗鏘言語(yǔ)中流露的是初心如磐、砥礪奮進(jìn)的戰(zhàn)斗豪情，也正是“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、拓新”二高精神的有力詮釋。

打好提前量 迎戰(zhàn)有底氣

全國(guó)高考，是同一個(gè)戰(zhàn)斗，但有千百種戰(zhàn)法；疫情突襲，打亂了教學(xué)陣腳，但暗藏反超的機(jī)遇。

“趙耀校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛才能趕先一步。我們直面二高學(xué)子基礎(chǔ)，堅(jiān)持早謀劃、早組織、重落實(shí)、講實(shí)效。早在春節(jié)前一個(gè)月，我們就完成了高三第一輪復(fù)習(xí)。”高三分管副校長(zhǎng)王凌濤是扎根二高幾十年的元?jiǎng)捉處煟?jiàn)證著二高近十幾年的步步攀升，欣慰之情溢于言表。

“正月初一，我們展開(kāi)應(yīng)對(duì)疫情的高三備課。校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭值守，寸步不離校園。正月初八，我校在全縣最早為高三班級(jí)接通網(wǎng)線(xiàn)，備戰(zhàn)網(wǎng)課?！备呷昙?jí)主任李超群接過(guò)話(huà)茬。

謙遜務(wù)實(shí)決定了鄲城二高的步履堅(jiān)實(shí)，而未雨綢繆、團(tuán)結(jié)進(jìn)取更讓二高戰(zhàn)隊(duì)多了作戰(zhàn)的底氣。

怎么上課？怎么復(fù)習(xí)？資料怎么辦？學(xué)生啥狀態(tài)？能不能網(wǎng)上授課……正當(dāng)很多學(xué)校等待觀望的時(shí)刻，鄲城二高“先下手為強(qiáng)”迅速展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教師視頻教研、釘釘授課、線(xiàn)上批改作業(yè)。在校長(zhǎng)趙耀的率先垂范下，所有校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師戴著口罩、全副武裝、全面消毒、分組分批下鄉(xiāng)到村口為學(xué)生發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料，走訪(fǎng)慰問(wèn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、疫情防控、家?；?dòng)等情況，為學(xué)生和家長(zhǎng)加油助力、鼓舞士氣、提振精神、指明方向。

“家長(zhǎng)監(jiān)督孩子有方、學(xué)生在家如在校、‘戰(zhàn)時(shí)’如平時(shí)、上傳作業(yè)及時(shí)……疫情期間，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表彰了100多個(gè)‘最美家庭’，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了家校互動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性?！庇械讱獠庞矚?，高三班主任張鵬信心百倍地說(shuō)，“老師、家長(zhǎng)、學(xué)生合力進(jìn)行戰(zhàn)斗，何事不成？何愁何憂(yōu)？”

吹響集結(jié)號(hào) 戰(zhàn)隊(duì)氣如虹

每一張優(yōu)秀成績(jī)單的背后,都是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生默默地付出與堅(jiān)持。

循著高考成績(jī)單翻閱鄲城二高的“戰(zhàn)斗史冊(cè)”，有一沓的秘訣支撐成“2020新跨越”的跳板——“網(wǎng)上聯(lián)考”“百日沖刺網(wǎng)絡(luò)誓師大會(huì)”“網(wǎng)上升旗儀式”“網(wǎng)上閉目背誦抽查”“網(wǎng)上激情早讀”“網(wǎng)上班會(huì)課”及網(wǎng)絡(luò)版“兩案兩課兩練、一課一研、‘6+1’課堂”……鄲城二高8000名師生在特殊時(shí)期吹響集結(jié)號(hào)，創(chuàng)新特殊教學(xué)方法，斗志昂揚(yáng)、士氣如虹。

復(fù)工復(fù)學(xué)后，鄲城二高第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)情診斷大聯(lián)考，查漏補(bǔ)缺，澄清學(xué)生真實(shí)問(wèn)題，實(shí)行一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶，提升整體學(xué)習(xí)水平。

一對(duì)一幫扶的優(yōu)秀資源從哪來(lái)？趙耀校長(zhǎng)掐指為記者算了一道數(shù)學(xué)題：“高三34個(gè)班主任，疫情期間增配34名副班主任，每班6個(gè)學(xué)科教師、6名學(xué)習(xí)委員，每班前10名尖子生幫扶后進(jìn)生，我們確保高考戰(zhàn)線(xiàn)上一個(gè)學(xué)生也不落下?！?/p>

擷取教師隊(duì)伍中的故事：高三年級(jí)主任李超群有著“超群”的堅(jiān)毅，從2013年檢查出股骨頭壞死，他長(zhǎng)期服藥卻堅(jiān)持上班，從未走下教學(xué)一線(xiàn)，疫情復(fù)學(xué)后，每天至少3遍上下6層樓巡查教研教學(xué)，拖著病腿日行超30000步；數(shù)學(xué)老師梁勇，家訪(fǎng)時(shí)意外腳踝骨折，架著雙拐為學(xué)生上課；歷史老師趙文熠，孩子剛滿(mǎn)月就結(jié)束產(chǎn)假，堅(jiān)持上班；復(fù)學(xué)后的兩周封閉期間，張鵬和仵華平、張心雨和楊玉錦、謝一凡和朱昀、韓笑田和王春香這4對(duì)夫妻檔教師，為了不耽誤學(xué)生一節(jié)課，“拋家棄子”、吃住在校，日夜守護(hù)高三學(xué)子，不負(fù)為人師的稱(chēng)謂……

一時(shí)間，前有標(biāo)兵，引領(lǐng)學(xué)習(xí)大潮流；后有鞭策，加壓緊逼成氛圍；教職工全時(shí)段無(wú)縫陪伴，使3000名高三學(xué)子比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比互助的“備戰(zhàn)”士氣充盈校園。

在爬坡過(guò)坎、滾石上山的關(guān)鍵時(shí)刻，鄲城二高還請(qǐng)來(lái)了北大博士陳得春、香港中文大學(xué)劉凱、西南政法大學(xué)田夢(mèng)杰等杰出校友，以及忻州一中名師呂羨平，來(lái)校演講、參與教研，提精神、鼓干勁、揚(yáng)斗志，激發(fā)百余名高三教師和3000名高三學(xué)子的必勝豪情。

在高考?jí)研袝?huì)上，該校為每一名高三學(xué)子發(fā)放嶄新的高考紀(jì)念幣，面值5元，寓意五谷豐登，高考豐收；編號(hào)相連，寓意心心相連、好運(yùn)連連。這3000張嶄新的人民幣，每一張都是獨(dú)一無(wú)二的編號(hào)，拿到紀(jì)念幣的每一名學(xué)子也都是宇宙間獨(dú)一無(wú)二的生命。從此，一張人民幣和一個(gè)人，一串?dāng)?shù)字和一屆學(xué)子，命運(yùn)相牽、幸運(yùn)相連。

聚力“五強(qiáng)化” 跨越新高度

從春節(jié)前夕一輪復(fù)習(xí)的先人一步，到春節(jié)過(guò)后網(wǎng)上授課的捷足先登，再到學(xué)情診斷、全員集結(jié)的奮力一搏，一點(diǎn)一滴的厚積，都是為了高考兩天的薄發(fā)。為了讓這股厚積力量得心應(yīng)手、萬(wàn)無(wú)一失，該校還落實(shí)了貫穿整個(gè)教學(xué)、備考、幫扶階段的“五強(qiáng)化”舉措。

一強(qiáng)化教研力度，使教師教學(xué)更有針對(duì)性，能根據(jù)學(xué)生接受能力靈活應(yīng)變；二強(qiáng)化考試力度，讓學(xué)生習(xí)慣應(yīng)考、從容應(yīng)考；三強(qiáng)化糾錯(cuò)成效，實(shí)現(xiàn)聯(lián)考周練臨界生面批面改，讓學(xué)生及時(shí)知錯(cuò)、及時(shí)改錯(cuò)、及時(shí)提升；四強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶建檔立卡貧困學(xué)生，確保他們考上大學(xué)，改變家庭命運(yùn)；五強(qiáng)化激情教育，每日激情早操、激情早讀、激情宣誓、激情歌唱、激情班會(huì)、激情演講，高考倒計(jì)時(shí)100天、70天、50天、30天沖刺動(dòng)員會(huì)，高考?jí)研袝?huì)，杰出校友和教育專(zhuān)家的勵(lì)志報(bào)告等，點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的激情，喚醒他們巨大的潛能，讓每一名同學(xué)兩眼放光。

特別值得點(diǎn)贊的是該校強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶建檔立卡貧困學(xué)生的做法。今年是脫貧攻堅(jiān)決勝之年，鄲城二高黨總支銘記初心使命、全力幫貧扶困，按照縣委、縣政府和縣教體局提出的“培養(yǎng)一名大學(xué)生、挖掉一個(gè)窮根子”教育扶貧思想，對(duì)高三150名建檔立卡貧困學(xué)子加倍關(guān)注、加倍關(guān)心、加倍幫扶?？上驳氖?，在學(xué)校和老師的悉心關(guān)愛(ài)下，這些學(xué)子窮且益堅(jiān)不墜青云之志，全部考上了理想大學(xué)，其中的優(yōu)秀代表閆鵬舉、朱富豪、顧新增、申露祥、張紅軍、王文陽(yáng)、朱靜靜、崔傳博等，分別被上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、武警警官學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、河南大學(xué)、南陽(yáng)理工大學(xué)、南通大學(xué)、福建師范大學(xué)等名校錄取。這150名學(xué)子將載夢(mèng)遠(yuǎn)航，為150個(gè)家庭甩掉貧困的帽子，造福鄉(xiāng)梓，回饋社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。

2020年，注定是不平凡的一年。鄲城二高8000名師生的辛勤耕耘，再次在洺水之畔寫(xiě)下新的輝煌：一本上線(xiàn)367人，較去年增加121人，實(shí)現(xiàn)歷史性新突破；二本上線(xiàn)1836人，較去年增加247人，實(shí)現(xiàn)大幅度提升；國(guó)防科技大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、吉林大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、華北電力大學(xué)、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)、江南大學(xué)等名校錄取通知書(shū)正紛至沓來(lái)……

凡是過(guò)往，皆為序章。誠(chéng)如趙耀校長(zhǎng)所說(shuō)，新跨越是全校師生共同的榮譽(yù)，新跨越也是跨上了新的高度，站在了新的起點(diǎn)，為下一屆積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了更高的要求。②3